La place de la famille est incontournable, elle fait partie de la vie du jeune. Il s’agit donc de « penser » la place de la famille. La question de la juste distance doit être travaillée : celle du lien et du rapprochement ou celle de la mise à distance selon le moment, selon les besoins, selon l’histoire du jeune.
La famille (entendue comme l’ensemble des personnes apparentées), par la place qu’elle aura -ou non- occupée auprès du jeune et qu’elle continue -ou non- d’occuper, a un rôle déterminant dans la capacité de ce jeune à créer des liens, à s’inscrire dans la société. En ce sens, l’accompagnement éducatif vise à aider le jeune à élaborer sa place dans l’ordre des générations.
L’élaboration de cette place (qui conditionne la possibilité d’une insertion) passe par un travail avec le jeune, de compréhension de son histoire mais aussi par un travail de séparation. Il s’agira donc pour le jeune de trouver la juste distance et, le cas échéant, médiatiser les relations.